Reconnaissance des acquis

La reconnaissance des acquis et des compétences est une démarche qui permet à l’adulte d’obtenir une reconnaissance officielle de ses compétences par rapport à des normes socialement établies, notamment celles présentées dans les programmes d’études. En fonction des objectifs poursuivis par l’adulte, cette démarche lui permet d’identifier les compétences maîtrisées et de faire état, s’il y a lieu, de la formation manquante à acquérir. Au terme du processus, la reconnaissance est inscrite dans un document officiel (bulletin, attestation, diplôme, etc.) attestant soit de l’ensemble des compétences propres à un titre donné (programme d’études), soit d’une partie des composantes de ce titre (unités ou crédits de formation, etc.).

Exploration des acquis

Lors d’une prise de rendez-vous avec un conseiller en orientation au SARCA, celui-ci fera une exploration des acquis avec vous.

Épreuve de synthèse Prior Learning Examination (PLE)

L’épreuve de synthèse Prior Learning Examination en anglais, langue seconde, a été préparée en vue de reconnaître les acquis d’une personne. Cette épreuve vise à diminuer la durée de la démarche de l’élève; son degré de difficulté équivaut à celui des épreuves habituellement utilisées pour chacun des cours en cause, mais elle est adaptée à la reconnaissance des acquis.

Univers de compétences génériques

Un maximum de huit unités comptant pour le diplôme d’études secondaire (DES) peut être reconnu pour des compétences acquises grâce à l’expérience personnelle.

Les acquis extrascolaires, qu’on appelle univers de compétences génériques, sont tirés de l’expérience personnelle de l’adulte et se présentent de la façon suivante :